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【多选题】针对童童的行为，老师应该（     ）。
【多选题】童童产生这种问题的原因有（    ）。
【单选题】通过描述，童童主要的发展问题是（     ）。
【多选题】如果正巧发现倩倩出现了该行为问题，应该（     ）。
【多选题】针对倩倩的行为，家长应该（     ）。
【多选题】针对倩倩的行为，老师应该（     ）。
【多选题】倩倩行为问题产生的原因可能有（    ）。
【单选题】通过描述，倩倩存在的发展问题是（    ）。
【单选题】如果采取系统脱敏法时，以下焦虑反应等级，按从小到大的排列顺序是（     ）。1.夜晚，和大人一起出门，在小区遛弯2.白天，单独待在较黑的屋子里3.白天，和大人一起待在较黑的屋子4.夜晚，和大人一起出门，到小区外5.夜晚，单独待在一个房间里
【单选题】按照情绪ABC理论，莹莹产生该问题是由（     ）所引起。
【多选题】针对莹莹的问题，适宜的辅导方法有（      ）。
【单选题】莹莹产生该问题的主要原因是（     ）。
【单选题】通过描述，莹莹存在的发展问题是（     ）。
【多选题】从案例中看了，除了多动症的问题，小明还伴随的发展问题有（  ）。
【多选题】为了改善活动过多，对过多的精力给予引导，可以建议家长为小明提供的活动有（   ）。
【多选题】家长的辅导对策中，不妥当的有（    ）。
【多选题】家长的辅导对策中，正确的有（    ）。
【单选题】通过描述，小明存在的主要发展问题是（    ）。
自卑是自我评价偏(   ),自负是自我评价过（   ）。
对于自卑的孩子，家长应该（   ）。
要改善儿童行为自控能力，应做到（  ）。
脾气暴躁易冲动是儿童缺乏（    ）的表现。
甘愿为更有价值的长远结果而放弃即时满足的抉择取向，以及在等待中展示的自我控制能力叫做（   ）。
如果儿童是因为缺乏社会交往技能才不参加社会性游戏，那么老师应该（ ）。
如果儿童不参加社会性游戏是为了获得老师的关注，那么要采取的措施是（   ）。
 外部控制向内部控制过渡的阶段的特点是（   ）。
关于自我控制，下列说法中正确的是（   ）。
一般来说，当学龄前儿童发脾气时，成人可采用的行为矫正方法有（  ）。
面对儿童自慰，成人应该做到（    ）。
性别认同障碍又称儿童性身份障碍或性识别障碍，儿童对自身性别的认识、言语行为与自己的真实性别（生理解剖特征）（   ）。

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