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心理是人脑的机能，是人脑对内在心理活动的反应。
（ ）是个体应对逆境达成学业目标的力量源泉。
人的大脑、神经系统和肌肉组织是一套高度复杂的自动追逐目标的机制，该观点特指人的（ ）。
职业倦怠不仅仅是个体现象，更是一种（ ）。
心理现象分为（ ）。
工作创新的首要前提是（ ）。
心理学家研究表明，人际互动中有（ ）以上的信息是由非言语的形式传递的。
自我控制能力主要表现为个人对自己的行为、活动和态度的调控，它主要包括自我检查、自我监督、（ ）等。
职业倦怠最为集中也是最多的年龄段是（ ）。
自我效能感可以来自榜样的示范，我们要经常把自己和社会上非常优秀的人放在一起做比较。
良好的学业韧性是学习者达成学业目标的重要条件。
自我管理的关键是充分调动自身的各种调节功能，通过发现优势准确定位自己，并且遵从自身的价值观，激发自身的潜能。
在职业准备期，做好职业规划对预防职业倦怠是非常重要的。
在选择职业时，人们应寻求个人能力与职业技能要求的适配。
人类的自我管理所经历的四个发展阶段主要包括了：做正确的事情阶段，做自己的事情阶段，做自己认为对的事情阶段，主动承担社会和工作职责的责任阶段。
在开放教育环境中，学校能给学生提供较完整的课程学习资源和系统的学习支持服务，除了网上辅导文本，还有音像教材、IP课件、CAI课件等。
21世纪是知识成为关键资源的时代，即知识社会时代。
（ ）是指人对客观事物与自身需要之间关系的态度体验，是人脑对客观现实的主观反映形式。
人的（ ），脑具有不同程度的可塑性。
学习策略种类繁多，一般包括认知策略、元认知策略和（ ）三部分。
职业生涯机会评估主要应考虑（ ）。
（ ）是一种压力下复原和成长的心理机制。
（ ）是指学习者依据元认知，使学习方法与学习的调控活动有机地结合在一起，从而获得最佳学习效率的一系列计策或谋略。
婚姻关系中，关于吵架的认识，下列（ ）是正确的。
下面关于健康的回答哪个是正确的（ ）。
通过他人的指导、建议、解释及鼓励等来改变人们的自我效能感的途径叫（ ）。
“艾宾浩斯遗忘曲线”表明，有一半的记忆会在（ ）内消失，因此对所学的知识在遗忘前及时、反复的复习是保持记忆的有效方法。
合理的目标要适合个人的能力和特点，能够通过努力达到。
自我评价是自我意识发展的主要成分和主要标志，是个体在认识自己行为和活动基础上产生的，是通过社会比较实现的。
有效的沟通是夫妻关系健康、婚姻美满和谐的关键。

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