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农业推广培训主要包含的4个要素是（ ）。
以下关于农业推广培训特点的描述，错误的是（ ）。
农业推广工作计划的格式包括工作目标和指标、工作内容、工作步骤、技术方案、起始时间、结束时间、工作地点、保障措施和负责人等。
农业推广项目计划表的形成过程实际上是在目标树的基础上，形成计划表中的目标层次的过程。
与目标分析相同，农业推广项目计划表的主要结构表现在对原因和影响的因果关系的分析上。这种关系越明显，项目设计得越好。
在农业推广项目计划制定过程中，策略分析的目的包括：①选出一个或几个可能作为项目的方案；②找出项目的不同解决途径；③决定要采用的项目方案。
通过农户分析，了解项目区内有多少不同类型的农户，再根据不同类型农户的需求、特征及贫富差异，明确农业推广项目计划的目标和服务对象，有针对性地开展目标群体瞄准，并为开展以后的问题分析奠定基础。
制订农业推广项目计划应该遵循的具体原则包括科学性原则、参与性原则、整体性原则和可行性原则。
在农业推广需求调研结束时，调研小组需要对所有调研结果按照调研设计的题目和一定格式分别进行分析、汇总。
农业推广需求评估分析中，目标群体分析的实质是将社区中所有农民按照某些共性特征划分为多个目标群体，然后分别制定与这些同质性目标群体的特征和条件相匹配的推广策略。
访谈法是指农业推广人员以口头形式向访谈对象了解信息并一起讨论问题的方法，访谈是以访谈提纲为基础在访谈者与访谈对象之间开展的对话过程。
在农业推广需求评估中，问卷法作为主要调查方法使用。
农业推广需求调研计划包括调研内容计划、调研工作计划和调研实施计划。
农业推广需求可分为产业发展需求和农民生计需求。
用户运营是以用户为中心，根据用户的体验和实际需求来设计活动或者互动，实现推广目标的过程。
社区问题调研分析工具主要包括问题收集分析表、因果关系分析表、打分排序表、H图4种。
农业推广是将农业研究人员研制的知识性的科研成果简化为农民可以应用的、易于操作的技术的过程。
在演讲中，演讲者只需要注意把自己所准备的东西逐页讲完，没必要关注听众是否参与进来。
准备倾听指在倾听之前，倾听者要有充分的心理和必要的情境准备，保持充沛的精力集中于讲话者的行为中。
当讲话者所讲的内容与自己的思想和信念相抵触时，人们往往不自觉地停止倾听，甚至转为辩论。
神入式倾听是指倾听者将重点不仅放在内容上，还要理解讲话者的真正想法。
接收式倾听是指一个人通过耳朵接收信息的状况。从占用一个人的整体时间上看，接收式倾听所占用的时间最长。
农业推广项目计划表的形成一般可以分为（ ）个步骤。
以下不属于制订农业推广项目计划时，遵循的具体原则的是（ ）。
以下关于农业推广工作计划的描述，错误的是（ ）。
在农业推广项目计划制订过程中，以下关于问题分析时注意事项的描述，错误的是（ ）。
（ ）也称农户类型分析，是制订农业推广项目计划的第一步。
制订农业推广项目计划的程序中第一步是（ ）。
（ ）是农业推广机构或农业推广人员预先拟定的农业推广工作的具体内容和步骤，是农业推广组织对介入推广活动的资源进行统筹，并对一定地理（行政）区域内未来一定时期中有关农业推广工作和活动的总的描述。
以下不属于农业推广需求评估步骤的是（ ）。

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