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[填空题]假定A是一个一维数组，则A[i]的指针访问方式为（） 
[填空题]程序填空题：执行下面程序的输出结果为（ ）。 #include void main() { int a=5,b=8,c=6,d=15,x,y; if(a>=b) x=a; else x=b; if(c>=d) y=c; else y=d; if(x>=y) printf("%d\n",x); else printf("%d\n",y); }
[填空题]假定不允许使用逻辑非操作符，则逻辑表达式A>B || B==5的相反表达式为（） 
[判断题]在C语言中，保留字是有专门含义和作用的，不能作为一般标识符使用。（ ） 
[单选题]运算符优先级最高的是（ ）。 
要求：请把下面正确的选项填在相应的表格中。 把反思日记写在哪里，体现出教师提升自己的四重境界 高 第四重境界(1) 第三重境界(2) 第二重境界(3) 低 第一重境界(4)
把反思日记写在哪里，体现出教师提升自己的四重境界
班主任老师应追求的境界（ ）。
班主任的威信主要体现在（ ）方面。
班主任威信形成的基本手段是自身形象及给学生的第一印象。
班主任威信形成的决定性因素是教师所具备的文化知识。
班主任应该充分利用手中的权利，建立自己的威信，来博得学生的依赖和尊重。
班主任的威信具有的教育作用主要体现在（ ）。
可以促进班主任威信形成的非权力性影响有（ ）。
班主任的心理状态会影响学生的心理状况，在一定意义上将决定学生发展的水平。因此，班主任要努力使自己在一种良好的心理状态下开展班级工作。
班主任只要具有了基本的教育理论素养和科学的管理知识，就能胜任班主任工作。
班主任的能力素养主要包括（ ）。
班主任的基本素养主要包括（ ）。
逆反心理是一种发自内心的、不愿顺从的心理状态。主要特征是：你要我这样，我偏那样。
大多数青少年为自我问题所困扰，究其原因在于不能正确的认识自我。
青少年考试焦虑的主观原因包括（ ）。
青春期学生学习方面的问题主要表现为（ ）。
指导学生进行正常的异性交往，有利于智力上的互利、情感上的互助。
“育人先育心”，是教育的真谛，也是教师工作的本质所在。
青少年的人际交往包括与父母的交往、与老师的交往、与同学及同龄朋友的交往、与社会的交往。
青少年的心理问题从大类上可分为障碍性问题和发展性问题。
青春期学生常见的心理健康问题突出表现在人际交往、学习两个方面。
存在心理问题的学生在情绪方面表现为不乐观、稳定、易怒、忧虑。
导致青少年“人生第二次断乳期”的两个最主要原因是体形上的变化、逆反心理的产生。
青春期学生的生理发展变化主要体现在身体外形、内脏机能、性心理上的变化方面。

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