请输入要找答案的题目关键词：

全部考试试题列表

同情和移情是一种情绪反应。（ ）
1.5~2岁的儿童使用的句子主要是完整句。（ ）
2~3岁是单词句阶段。（ ）
2岁左右，幼儿的思维开始萌芽。（ ）
具体形象思维的工具是表象。（ ）
在幼儿的记忆中，形象记忆占主要地位，比重最大。（ ）
最早采用无意义音节作为实验材料，对记忆进行系统研究并提出著名的“遗忘曲线”的心理学家是艾宾浩斯。（ ）
视而不见，听而不闻，体现了注意的指向性。（ ）
注意力在同一活动范围内所维持的时间长短是注意的广度。（ ）
幼儿最初出现的情绪是与（ ）相联系的。
刚入园的孩子哭着要妈妈，会引起其他已经适应的幼儿也跟着哭，这是因为（ ）。
以下说法不属于儿童句子发展趋势的是（ ）。
2-6岁儿童掌握的词汇数量迅速增加，词类范围不断扩大，该时期儿童掌握词汇的顺序通常是（ ）。
以下说法错误的是（ ）。
幼儿听妈妈说：“看那个女孩长得多甜！”他问：“妈妈，你舔过她吗？”这反映出幼儿（ ）。
欢欢听到歌曲《小白兔，白又白》时，高兴地说：“老师教我们唱过。”这种记忆现象是（ ）。
在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是（ ）。
“一目十行”和“耳听八方”说的是（ ）。
幼儿正在听老师讲故事，突然进来一名家长，幼儿开始往门口张望，此时出现的注意是（ ）。
精细动作的完成需要在感知觉、注意等心理活动配合下用手部小肌肉或小肌肉群完成特定任务。（ ）
粗大动作的发展涉及对身体躯干的控制，包括抬头、挺胸、坐、爬、站、走等。（ ）
0～3岁儿童动作发展由无意识到有意识进发。（ ）
婴儿在出生后几个月中身体表现的蹬脚、挥臂、扭动躯干等是无条件反射活动。（ ）
学前儿童动作发展有一定顺序，上部动作先于下部动作，大肌肉动作先于小肌肉动作。（ ）
婴儿出生后才开始有了触觉。（ ）
我国学前儿童营养保健现状，营养过剩与营养不良并存。（ ）
理解脑指的是促进智力发展，防治脑疾病的创伤。（ ）
3岁前婴幼儿身体生长非常迅速，遵循上下原则、头尾原则和远近原则。（ ）
新生儿指从出生后脐带结扎到足28天的活产婴儿。（ ）
抱着婴儿直立，当其双脚接触到平面时，会出现像走路一样的迈步，被称之为（ ）。

共有 84296  条记录，当前 640 / 2810 ，每页  30 条。