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（ ）是指学校、幼儿园进行审美教育的舞蹈活动以及开设的舞蹈课程。
芭蕾舞蹈的美学原则被概括为（ ）。
下列选项属于中国古典舞基本手形的是（ ）。
幼儿自娱性舞蹈包含（ ）和歌表演五种形式。
蒙古族民间舞蹈“安代舞”属于( )舞蹈。
（ ）是舞蹈的艺术特性之一，体现于舞者肢体在片刻的停顿和静止时呈现出舞蹈内在的含义和韵味。
幼儿阶段（ ），在舞蹈动作中很容易出现抢拍或者拖拍的现象。
幼儿舞蹈活动的材料包括（ ）。
维吾尔族民间舞蹈体态基本特征是强调（ ）。
傣族是我国（ ）地区少数民族之一。
舞蹈的起源主要有（ ）和模仿论、劳动论等观点。
藏族民间舞蹈的基本动律有（ ）。
游戏法是运用（ ）形式和口吻进行辅导的一种方法，是开展幼儿舞蹈教学的重要途径。
“拇指伸出,其余四指向掌心内弯曲，呈半握拳状。”以上是对傣族舞蹈哪个手形的描述？（ ）
傣族舞蹈的碎抖肩是模仿孔雀抖羽毛开屏的动作，（ ）舞蹈也有此动作。
中国的（ ）时代，是宫廷舞蹈发展的两个高峰。
“轻盈”、“美丽”、“飘逸”的足尖艺术通常来形容（ ）。
（ ）是指在兰花指的状态下，腕关节松弛地做提压的上下运动。
（ ）是在简单音乐伴奏下由幼儿集体参与的以自娱为主要目的舞蹈形式，幼儿在规定的位置、队形上做简单统一、相互配合或自由即兴的舞蹈动作。
（ ）是鄂尔多斯蒙古族从元代传承下来的传统民间舞蹈，舞者头顶需要顶碗跳舞，气质高雅,风格独特。
中国古典舞是以民族舞为主体，以（ ）等民族美学原则为基础，吸收借鉴芭蕾等外来艺术的有益部分，独立的具有民族性、时代性的舞种和体系。
（ ）是中国古典舞的主要步法。
根据舞蹈的作用和目的，幼儿舞蹈可以分为（ ）与（ ）。
傣族舞蹈的律动优美恬静。
幼儿舞蹈教育活动不需要与音乐、语言、美术、戏剧等艺术活动相结合。
维吾尔族舞蹈的律动明快活泼。
以美国舞蹈家伊莎多拉·邓肯为代表人物的舞蹈种类是（ ）。
维吾尔族民间舞蹈的节奏特点非常鲜明，多以（ ）为主，强拍弱化、弱拍强化。
戴爱莲编创的舞蹈（ ）已成为中国舞蹈发展史上的一座里程碑。
（ ）是在歌曲或乐曲的伴奏下，按音乐的内容、性质、节奏、结构等进行游戏，有一定的游戏规则和动作要求。

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